Для отображения версии для слабовидящих кликнуть пиктограмму с изображением глаза вверху страницы.
Таблица1 - "Реализуемые образовательные программы"
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | Форма обучения | Нормативный срок обучения |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование-магистратура | 29.01.2020 | русский | очная форма | 2 года |
| очно-заочная форма | 2,5 года | |||||
| заочная форма | 2,5 года | |||||
| 11.03.01 | Радиотехника | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 29.04.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование-магистратура | 29.01.2020 | русский | очная форма | 2 года |
| очно-заочная форма | 2,5 года | |||||
| заочная форма | ||||||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование-магистратура | 29.01.2020 | русский | очная форма | 2 года |
| очно-заочная форма | 2,5 года | |||||
| заочная форма | ||||||
| 38.03.01 | Экономика | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 38.04.01 | Экономика | Высшее образование-магистратура | 29.01.2020 | русский | очная форма | 2 года |
| очно-заочная форма | 2,5 года | |||||
| заочная форма | 2,5 года | |||||
| 38.03.02 | Менеджмент | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 38.04.02 | Менеджмент | Высшее образование-магистратура | 29.01.2020 | русский | очная форма | 2 года |
| очно-заочная форма | 2,5 года | |||||
| заочная форма | 2,5 года | |||||
| 43.03.01 | Сервис | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| 43.04.01 | Сервис | Высшее образование-магистратура | 29.01.2020 | русский | очная форма | 2 года |
| очно-заочная форма | 2,5 года | |||||
| заочная форма | 2,5 года | |||||
| 43.03.02 | Туризм | Высшее образование-бакалавриат | 29.01.2020 | русский | очная форма | 4 года |
| очно-заочная форма | 4,5 года | |||||
| заочная форма | 4,5 года | |||||
| МБТД | Маркетинг и брендинг туристских дестинаций | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 72 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| СПП | Сервис на предприятиях питания | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 72 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| ЭО | Проведение энергетических обследований и разработка комплекса мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности на предприятиях и в организациях | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | 72 часа |
| очно-заочная форма | - | |||||
| заочная форма | 72 часа | |||||
| ИКТВО | Информационно-коммуникационные технологии при реализации образовательных программ высшего образования | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 144 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| ИТДП | Информационные технологии и методика их применения в профессиональной деятельности преподавателя | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 144 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| РТОМТ | Ремонт и техническое обслуживание медицинской техники | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 216 часов | |||||
| заочная форма | - | |||||
| ЧТДЛА | Чип-тюнинг и техническая диагностика легковых автомобилей | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 144 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| МВОЛС | Монтаж ВОЛС и измерения параметров волоконно-оптических линий передачи | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 72 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| ПИЛП | Проектирование изделий легкой промышленности | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 144 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| ДПБТ | Дизайн и проектирование бытовой техники | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 144 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| ОРО | Организация работы офиса (делопроизводство) | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 72 часа | |||||
| заочная форма | - | |||||
| УФ | Управление финансами | Дополнительное профессиональное образование | 29.01.2020 | русский | очная форма | - |
| очно-заочная форма | 72 часа | |||||
| заочная форма | - |
Таблица2 - "Информация о численности обучающихся"
| Код | Наименование направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Численность обучающихся, чел. | |||
| за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета | за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации | за счёт местных бюджетов | за счёт средств физических и (или) юридических лиц | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование – бакалавриат | очная | 10 | 0 | 0 | 1 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 48 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 97 | |||
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 3 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 27 | |||
| 11.03.01 | Радиотехника | Высшее образование – бакалавриат | очная | 8 | 0 | 0 | 1 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 52 | |||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Высшее образование – бакалавриат | очная | 8 | 0 | 0 | 1 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| заочная | 5 | 0 | 0 | 124 | |||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Высшее образование – бакалавриат | очная | 9 | 0 | 0 | 1 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| заочная | 12 | 0 | 0 | 11 | |||
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование – бакалавриат | очная | 10 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 5 | 0 | 0 | 5 | |||
| 29.04.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование – бакалавриат | очная | 8 | 0 | 0 | 8 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 28 | |||
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 6 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 38.03.01 | Экономика | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 10 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 13 | |||
| заочная | 2 | 0 | 0 | 148 | |||
| 38.04.01 | Экономика | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 19 | |||
| 38.03.02 | Менеджмент | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 9 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 10 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 91 | |||
| 38.04.02 | Менеджмент | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 8 | |||
| 43.03.01 | Сервис | Высшее образование – бакалавриат | очная | 11 | 0 | 0 | 9 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | |||
| заочная | 8 | 0 | 0 | 254 | |||
| 43.04.01 | Сервис | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 3 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 9 | |||
| 43.03.02 | Туризм | Высшее образование – бакалавриат | очная | 1 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | |||
| заочная | 3 | 0 | 0 | 11 | |||
Таблица3 - "Информация о результатах приёма"
| Код | Наименование направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Результаты приема обучающихся за счет (количество человек): | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
| за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета | за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации | за счёт местных бюджетов | за счёт средств физических и (или) юридических лиц | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 179,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 51 | 165,7 | |||
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 3 | 76,6 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 17 | 78,2 | |||
| 11.03.01 | Радиотехника | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 143,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 23 | 193,8 | |||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 153,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 26 | 204,5 | |||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 132,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 123,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 5 | 208,5 | |||
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | 192,5 | |||
| 29.04.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 85,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 8 | 164,3 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | 146,5 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 9 | 207,4 | |||
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 85,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| 38.03.01 | Экономика | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 4 | 200,5 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 3 | 219,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 58 | 197,3 | |||
| 38.04.01 | Экономика | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 12 | 74,6 | |||
| 38.03.02 | Менеджмент | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 137,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 147,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 30 | 163,3 | |||
| 38.04.02 | Менеджмент | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 55,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 6 | 74,7 | |||
| 43.03.01 | Сервис | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 5 | 177,6 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | 205,5 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 75 | 164,9 | |||
| 43.04.01 | Сервис | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 1 | 68,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 12 | 67,5 | |||
| 43.03.02 | Туризм | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 00,0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 2 | 240,0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 1 | 150,0 | |||
Таблица5 - "Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления"
| Код | Наименование направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации | Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций | Численность восстановленных обучающихся | Численность отчисленных обучающихся |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 11.03.01 | Радиотехника | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 29.04.01 | Технология изделий легкой промышленности | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 38.03.01 | Экономика | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 38.04.01 | Экономика | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 38.03.02 | Менеджмент | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 38.04.02 | Менеджмент | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 43.03.01 | Сервис | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 43.04.01 | Сервис | Высшее образование – магистратура | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 43.03.02 | Туризм | Высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
Таблица6 - "Информация по неадаптированным образовательным программам" 2018-2019гг.
Таблица6.2 - "Информация по адаптированным образовательным программам" 2018-2019гг.
| код | Наименование направления подготовки | Уровень образования | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план с приложением его копии | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин | Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии | Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует
Отсутствует |
нет |
Таблица7 - "Образовательная программа» (объем программы по годам)"
| код | Наименование направления подготовки | Год начала подготовки | Профиль программы | Объем программы | Очная форма обучения (зачетные единицы – з. е.) | Очно-заочная форма обучения (з. е.) | Заочная форма обучения (з. е.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | 2013 | Информационные системы и технологии | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 61 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2014 | Информационные системы и технологии | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 57 | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 51 | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 2015 | Информационные системы и технологии | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 57 | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 51 | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 2016 | Информационные системы и технологии | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2017 | Информационные системы и технологии | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | 2015 | Программа широкого профиля | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2016 | Программа широкого профиля | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2017 | Программа широкого профиля | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 11.03.01 | Радиотехника | 2013 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2014 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 55 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 50 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2016 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | за 1 год обучения | 60 | - | 63 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2017 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | за 1 год обучения | 60 | 60 | 63 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 57 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 2013 | Системы мобильной связи | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2014 | Системы мобильной связи | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 49 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2015 | Системы мобильной связи | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 49 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2016 | Системы мобильной связи | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2017 | Системы мобильной связи | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | 2013 | Бытовые машины и приборы | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Бытовые машины и приборы | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 58 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 50 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2015 | Бытовые машины и приборы | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 58 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 50 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2017 | Бытовые машины и приборы | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | 2013 | Технология швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 49 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Технология швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 58 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 50 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2015 | Технология швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 5 год обучения | - | - | - | ||||
| 2017 | Технология швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 58 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 29.04.01 | Технология изделий легкой промышленности | 2017 | Технология швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | - |
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2013 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2015 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2016 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2017 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 51 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2015 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | 58 | - |
| за 2 год обучения | 60 | 44 | - | ||||
| за 3 год обучения | - | 18 | - | ||||
| 2016 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | 58 | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | 44 | - | ||||
| за 3 год обучения | - | 18 | - | ||||
| 2017 | Конструирование швейных изделий | за 1 год обучения | 60 | 58 | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | 44 | - | ||||
| за 3 год обучения | - | 18 | - | ||||
| 38.03.01 | Экономика | 2013 | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 61 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2014 | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2015 | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2013 | Финансы и кредит | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 61 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2014 | Финансы и кредит | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2015 | Финансы и кредит | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2013 | Экономика предприятий и организаций | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 61 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 57 | 59 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2014 | Экономика предприятий и организаций | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 2015 | Экономика предприятий и организаций | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 2016 | Экономика предприятий и организаций | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 53 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 60 | 58 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2017 | Экономика предприятий и организаций | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 53 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 60 | 58 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 38.04.01 | Экономика | 2015 | Экономика фирмы | за 1 год обучения | 60 | - | - |
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 2016 | Экономика фирмы | за 1 год обучения | 60 | - | 51 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 21 | ||||
| 2017 | Экономика фирмы | за 1 год обучения | 60 | 60 | 51 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 39 | 48 | ||||
| за 3 год обучения | - | 21 | 21 | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент | 2013 | Менеджмент организации | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 45 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2014 | Менеджмент организации | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 49 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 59 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 2015 | Менеджмент организации | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 49 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 59 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 2016 | Менеджмент организации | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 55 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2017 | Менеджмент организации | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 55 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 53 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 12 | ||||
| 38.04.02 | Менеджмент | 2015 | Стратегическое управление | за 1 год обучения | 60 | 60 | - |
| за 2 год обучения | 60 | 39 | - | ||||
| за 3 год обучения | - | 21 | - | ||||
| 2016 | Стратегическое управление | за 1 год обучения | 60 | - | 59 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 40 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 21 | ||||
| 2017 | Стратегическое управление | за 1 год обучения | 60 | - | 59 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 40 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 21 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2017 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | - | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | - | 60 | 57 | ||||
| за 3 год обучения | - | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | - | 45 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2013 | Сервис на предприятиях питания | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2014 | Сервис на предприятиях питания | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2015 | Сервис на предприятиях питания | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2017 | Сервис на предприятиях питания | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 57 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2013 | Сервис электронной техники | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Сервис электронной техники | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2013 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2017 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2013 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 5 год обучения | - | - | - | ||||
| 2014 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | за 1 год обучения | - | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | - | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | - | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2013 | Сервис в индустрии моды и красоты | за 1 год обучения | 60 | - | 57 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 63 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Сервис в индустрии моды и красоты | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Сервис в индустрии моды и красоты | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2017 | Сервис в индустрии моды и красоты | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2013 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 12 | ||||
| 2014 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | за 1 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 45 | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | 15 | ||||
| 2015 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 53 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 52 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2017 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | за 1 год обучения | 60 | - | 60 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 43.04.01 | Сервис | 2015 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | 60 | - | - |
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 2016 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 2017 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 2015 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 2016 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | за 1 год обучения | 60 | - | 48 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 51 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 21 | ||||
| 2017 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | за 1 год обучения | 60 | - | 58 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 47 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 2016 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | 45 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 27 | ||||
| 2017 | Сервис транспортных средств | за 1 год обучения | 60 | - | 58 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 47 | ||||
| за 3 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Сервис на предприятиях питания | за 1 год обучения | 60 | - | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | - | ||||
| за 3 год обучения | - | - | - | ||||
| 43.03.02 | Туризм | 2013 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | за 1 год обучения | 60 | - | 60 |
| за 2 год обучения | 60 | - | 58 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 57 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 50 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2014 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | за 1 год обучения | 60 | - | 54 | ||
| за 2 год обучения | 60 | - | 63 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | - | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | - | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | - | 15 | ||||
| 2015 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | за 1 год обучения | 60 | 60 | 54 | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | 63 | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 60 | 60 | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | 48 | ||||
| за 5 год обучения | - | 12 | 15 | ||||
| 2017 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | за 1 год обучения | 60 | 60 | - | ||
| за 2 год обучения | 60 | 60 | - | ||||
| за 3 год обучения | 60 | 57 | - | ||||
| за 4 год обучения | 60 | 48 | - | ||||
| за 5 год обучения | - | 15 | - |
Таблица8 - «Образовательная программа» (наличие практики)
| код | Наименование направления подготовки | Год начала подготовки | Профиль программы | Реализуемые формы обучения | Наличие практики (з.е.) | ||
| учебная | производственная | преддипломная практика для выполнения выпускной квалификационной работы | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | 2013 | Информационные системы и технологии | очно - заочная форма | 3 | 6 | 3 |
| заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | 2014 | Информационные системы и технологии | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | 2015 | Информационные системы и технологии | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | 2016 | Информационные системы и технологии | заочная форма | 3 | 9 | 3 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | 2017 | Информационные системы и технологии | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | 2015 | Информационные системы и технологии | заочная форма | 3 | 39 | 6 |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | 2016 | Информационные системы и технологии | заочная форма | 3 | 39 | 6 |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | 2017 | Информационные системы и технологии | заочная форма | 3 | 39 | 6 |
| 11.03.01 | Радиотехника | 2013 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | заочная форма | 3 | 9 | 6 |
| 11.03.01 | Радиотехника | 2014 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | очная форма | 3 | 9 | 6 |
| заочная форма | 3 | 9 | 6 | ||||
| 11.03.01 | Радиотехника | 2015 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | очная форма | 3 | 9 | 6 |
| заочная форма | 3 | 9 | 6 | ||||
| 11.03.01 | Радиотехника | 2016 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | заочная форма | 3 | 9 | 6 |
| 11.03.01 | Радиотехника | 2017 | Бытовая радиоэлектронная аппаратура | очная форма | 3 | 9 | 6 |
| очно - заочная форма | 3 | 9 | 6 | ||||
| заочная форма | 3 | 9 | 6 | ||||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 2013 | Системы мобильной связи | заочная форма | 3 | 6 | 6 |
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 2014 | Системы мобильной связи | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 2015 | Системы мобильной связи | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 2016 | Системы мобильной связи | заочная форма | 3 | 9 | 3 |
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | 2017 | Системы мобильной связи | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | 2013 | Бытовые машины и приборы | заочная форма | 6 | 6 | 3 |
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | 2014 | Бытовые машины и приборы | очная форма | 9 | 6 | 3 |
| заочная форма | 9 | 6 | 3 | ||||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | 2015 | Бытовые машины и приборы | очная форма | 9 | 6 | 3 |
| заочная форма | 9 | 6 | 3 | ||||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | 2017 | Бытовые машины и приборы | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | 2013 | Технология швейных изделий | заочная форма | 9 | 7 | 3 |
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | 2014 | Технология швейных изделий | очная форма | 12 | 7 | 3 |
| заочная форма | 12 | 7 | 3 | ||||
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | 2015 | Технология швейных изделий | очная форма | 12 | 7 | 3 |
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | 2017 | Технология швейных изделий | заочная форма | 11 | 7 | 3 |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2013 | Конструирование швейных изделий | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2014 | Конструирование швейных изделий | очная форма | 12 | 6 | 3 |
| заочная форма | 12 | 6 | 3 | ||||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2015 | Конструирование швейных изделий | очная форма | 12 | 6 | 3 |
| заочная форма | 12 | 6 | 3 | ||||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2016 | Конструирование швейных изделий | заочная форма | 12 | 6 | 3 |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2017 | Конструирование швейных изделий | очная форма | 12 | 6 | 3 |
| заочная форма | 12 | 6 | 3 | ||||
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2015 | Конструирование швейных изделий | очно - заочная форма | 21 | 23 | 9 |
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2016 | Конструирование швейных изделий | очно - заочная форма | 21 | 23 | 9 |
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | 2017 | Конструирование швейных изделий | очно - заочная форма | 21 | 23 | 9 |
| 38.03.01 | Экономика | 2013 | Экономика предприятий и организаций | очно - заочная форма | 3 | 9 | 3 |
| Экономика предприятий и организаций | заочная форма | 3 | 9 | 3 | |||
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | |||||||
| Финансы и кредит | |||||||
| 38.03.01 | Экономика | 2014 | Экономика предприятий и организаций | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| Экономика предприятий и организаций | очно - заочная форма | 3 | 9 | 3 | |||
| Экономика предприятий и организаций | заочная форма | 3 | 9 | 3 | |||
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | |||||||
| Финансы и кредит | |||||||
| 38.03.01 | Экономика | 2015 | Экономика предприятий и организаций | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | очно - заочная форма | 3 | 9 | 3 | |||
| Экономика предприятий и организаций | |||||||
| Экономика предприятий и организаций | заочная форма | 3 | 9 | 3 | |||
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | |||||||
| Финансы и кредит | |||||||
| 38.03.01 | Экономика | 2016 | Экономика предприятий и организаций | заочная форма | 3 | 9 | 3 |
| 38.03.01 | Экономика | 2017 | Экономика предприятий и организаций | очная форма | 3 | 9 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 9 | 3 | ||||
| 38.04.01 | Экономика | 2015 | Экономика фирмы | заочная форма | 3 | 36 | 12 |
| 38.04.01 | Экономика | 2016 | Экономика фирмы | заочная форма | 3 | 36 | 12 |
| 38.04.01 | Экономика | 2017 | Экономика фирмы | очно - заочная форма | 3 | 36 | 12 |
| заочная форма | 3 | 36 | 12 | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент | 2013 | Менеджмент организации | очно - заочная форма | 3 | 3 | 6 |
| заочная форма | 3 | 3 | 6 | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент | 2014 | Менеджмент организации | очная форма | 3 | 6 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент | 2015 | Менеджмент организации | очная форма | 3 | 6 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент | 2016 | Менеджмент организации | заочная форма | 3 | 6 | 3 |
| 38.03.02 | Менеджмент | 2017 | Менеджмент организации | очная форма | 3 | 6 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 6 | 3 | ||||
| 38.04.02 | Менеджмент | 2015 | Стратегическое управление | очно - заочная форма | 3 | 36 | 12 |
| 38.04.02 | Менеджмент | 2016 | Стратегическое управление | заочная форма | 3 | 36 | 12 |
| 38.04.02 | Менеджмент | 2017 | Стратегическое управление | заочная форма | 3 | 36 | 12 |
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2015 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2017 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис на предприятиях питания | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис на предприятиях питания | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| очно - заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2015 | Сервис на предприятиях питания | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| очно - заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2017 | Сервис на предприятиях питания | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| очно - заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис электронной техники | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис электронной техники | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис транспортных средств | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис транспортных средств | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2015 | Сервис транспортных средств | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2017 | Сервис транспортных средств | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2015 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2016 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2017 | Сервис энергетического оборудования и энергоаудит | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис в индустрии моды и красоты | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис в индустрии моды и красоты | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2015 | Сервис в индустрии моды и красоты | очно - заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2017 | Сервис в индустрии моды и красоты | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2013 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | заочная форма | 9 | 6 | 3 |
| 43.03.01 | Сервис | 2014 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | очная форма | 6 | 6 | 6 |
| очно - заочная форма | 6 | 6 | 6 | ||||
| 43.03.01 | Сервис | 2015 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.03.01 | Сервис | 2017 | Сервис медицинской аппаратуры и приборов | заочная форма | 6 | 6 | 6 |
| 43.04.01 | Сервис | 2017 | Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере | очная форма | 3 | 37 | 6 |
| 43.04.01 | Сервис | 2016 | Сервис транспортных средств | очная форма | 3 | 40 | 6 |
| заочная форма | 3 | 40 | 6 | ||||
| 43.04.01 | Сервис | 2017 | Сервис транспортных средств | заочная форма | 3 | 37 | 6 |
| 43.03.02 | Туризм | 2013 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | заочная форма | 3 | 12 | 3 |
| 43.03.02 | Туризм | 2014 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | очная форма | 3 | 12 | 3 |
| заочная форма | 3 | 12 | 3 | ||||
| 43.03.02 | Туризм | 2015 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | очная форма | 3 | 12 | 3 |
| очно - заочная форма | 3 | 12 | 3 | ||||
| заочная форма | 3 | 12 | 3 | ||||
| 43.03.02 | Туризм | 2017 | Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | очно - заочная форма | 3 | 12 | 3 |
Таблица9 - «Образовательная программа» (направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности)
| код | Наименование направления подготовки | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности | Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности | Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год | Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год | Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных | Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных | Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок | Научно-исследовательская база для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Методическое и алгоритмическое обеспечение систем поддержки принятия решений при оценке технического уровня и качества сложных технических систем (руководитель – к.т.н., доцент Хабаров А.Н.) | 8 | 22 | 1 | 2/1 | 0/0 | 2/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Методическое и алгоритмическое обеспечение систем поддержки принятия решений при оценке технического уровня и качества сложных технических систем (руководитель – к.т.н., доцент Хабаров А.Н.) | 8 | 8 | 1 | 2/1 | 0/0 | 2/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 11.03.01 | Радиотехника | Обоснование структуры и характеристик устройства для неразрушающего мониторинга коррозийных изменений стальных трубопроводов (руководитель – к.т.н., профессор Баженов А.В.) | 5 | 14 | 1 | 2/1 | 5/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Исследование и разработка систем мониторинга источников электропитания шкафов телекоммуникационного оборудования (руководитель – к.т.н., профессор Баженов А.В.) | 5 | 13 | 1 | 2/0 | 5/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Баромембранное разделение отработанного моторного масла (руководитель - д.т.н, профессор Бабенышев С.П.) | 2 | 7 | 1 | 1/0 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 29.03.01 | Технология изделий легкой промышленности | Проектирование одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (руководитель – к.т.н., доцент Дрофа Е.А.) | 2 | 8 | 0 | 1/0 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 29.04.01 | Технология изделий легкой промышленности | Проектирование одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (руководитель – к.т.н., доцент Дрофа Е.А.) | 2 | 2 | 0 | 1/0 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Проектирование одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (руководитель – к.т.н., доцент Дрофа Е.А.) | 2 | 12 | 0 | 1/0 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 29.04.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Проектирование одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (руководитель – к.т.н., доцент Дрофа Е.А.) | 2 | 3 | 0 | 1/0 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 38.03.01 | Экономика | Актуальные вопросы экономики и управления деятельностью современных организационных систем (руководитель - д.э.н, доцент Кривокора Ю.Н.) | 5 | 18 | 3 | 3/1 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 38.04.01 | Экономика | Актуальные вопросы экономики и управления деятельностью современных организационных систем (руководитель - д.э.н, доцент Кривокора Ю.Н.) | 5 | 10 | 2 | 3/1 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 38.03.02 | Менеджмент | Актуальные вопросы экономики и управления деятельностью современных организационных систем (руководитель - д.э.н, доцент Кривокора Ю.Н.) | 4 | 22 | 2 | 3/1 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 38.04.02 | Менеджмент | Актуальные вопросы экономики и управления деятельностью современных организационных систем (руководитель - д.э.н, доцент Кривокора Ю.Н.) | 4 | 8 | 2 | 3/1 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 43.03.01 | Сервис | 1.Технологии продовольственных продуктов (руководитель - д.т.н, профессор Жидков В.Е.) 2.Ресурсосберегающие технологии и системы управления (руководитель - д.э.н, профессор Давыдянц Д.Е.) |
5 | 24 | 2 | 3/1 | 1/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 43.04.01 | Сервис | 1.Технологии продовольственных продуктов (руководитель - д.т.н, профессор Жидков В.Е.) 2.Ресурсосберегающие технологии и системы управления (руководитель - д.э.н, профессор Давыдянц Д.Е.) |
5 | 8 | 2 | 3/1 | 1/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
| 43.03.02 | Туризм | Стратегия развития транспортно-туристических кластеров Северо-Кавказского региона (руководитель - д.э.н., профессор Лазарева Н.В.) | 2 | 6 | 1 | 1/0 | 0/0 | 0/0 | 53,3 тыс. руб. | База |
Информация о направлениях и результатах научно-исследовательской деятельности и научно-исследовательской базе для её осуществления.
Направления научно-исследовательской деятельности:
1. Технологии продовольственных продуктов (руководитель - д.т.н, профессор Жидков В.Е.)
2. Стратегия развития транспортно-туристических кластеров Северо-Кавказского региона (руководитель - д.э.н., профессор Лазарева Н.В.)
3. Баромембранное разделение отработанного моторного масла (руководитель - д.т.н, профессор Бабенышев С.П.)
4. Проектирование одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (руководитель – к.т.н., доцент Дрофа Е.А.)
5. Проблемы образования и воспитания в современной высшей школе (руководитель - к.фил.н., доцент Кудашина В.Л.)
6. Ресурсосберегающие технологии и системы управления (руководитель - д.э.н, профессор Давыдянц Д.Е.)
7. Методическое и алгоритмическое обеспечение систем поддержки принятия решений при оценке технического уровня и качества сложных технических систем (руководитель – к.т.н., доцент Хабаров А.Н.)
8. Актуальные вопросы экономики и управления деятельностью современных организационных систем (руководитель - д.э.н, доцент Кривокора Ю.Н.)
Стратегия научно-исследовательской деятельности ТИС (филиала) ДГТУ заключается в практической направленности научных исследований, обеспечивающих:
- использование результатов научно-исследовательских работ в образовательном процессе, в практической работе хозяйствующих субъектов;
- повышение рейтинга и престижа института в рамках региона и страны, влияние на востребованность высшего образования в масштабах российского и европейского образовательного сообщества;
- осуществление профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, бакалавров, магистров, качество которых должно подтверждаться востребованностью и конкурентоспособностью в сфере их деятельности.
Научные школы: нет
План научно-исследовательской деятельности
посмотретьРезультаты научно-исследовательской деятельности:
посмотретьМероприятия, проводимые в рамках научно-исследовательской деятельности:
посмотретьПеречень инновационных разработок:
1. Разработка системы поддержки принятия решений для оценки технического уровня сложных систем
2. Разработка информационной системы для учета финансовых результатов в крестьянско-фермерском хозяйстве
3. Разработка беспроводной системы управления микроклиматом жилых и производственных помещений
4. Разработка прибора диагностики волоконно-оптических соединений
5. Использование мембранных технологий в топочных устройствах котельных агрегатов
6. Разработка энергосберегающих мероприятий на тепловых пунктах
7. Использование мощных конденсаторов на электромобилях
8. Оптимизация процесса горения в топочных устройствах
9. Разработка высокочастотного источника питания для аэрозольных генераторов
10. Разработка энергосберегающего устройства для лифтового хозяйства
11. Повышение эксплуатационной долговечности роторного паркинга посредством установки регистрирующих устройств
12. Разработка штукатурно-затирочного комплекса
13. Конструкция теплового аккумулятора на основе глауберовой соли
14. Разработка устройства сигнализации аварийного режима распределительной электрической сети
15. Устройство для обеспечения экологического паркинга на городских газонах
16. Автоматизированная система контроля и управления тракта углеподготовки на ТЭЦ
17. Разработка технологии кондитерского изделия для диетического питания
18. Разработка технологии и рецептуры детского питания обогащенного пектином
Перечень научно-технических проектов:
1. Исследование фритюрного масла - как компонента бытовых стоков. Характеристика его примесей и обоснование способа баромембранной очистки
2. Подготовка исходных данных для проектирования экспресс-лаборатории по контролю качества бетонных и железобетонных конструкций и изделий
3. Совершенствование структуры управления предприятием
4. Проектирование одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья
5. Исследование возможностей и выявление особенностей измерений при-борами учета потребления и контроля энергоносителей в условиях изме-нений режимов работы энергетической системы
6. Разработка конструкторской документации на контроллер источника вторичного питания
Перечень собственных научных изданий:
1. Сборник статей научно-практической конференции ТИС (филиала) ДГТУ «Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях” под редакцией В.Е.Жидкова в 3-х частях. – Ставрополь: Ставролит, 2013.- 387 с.
2. Сборник статей научно-практической конференции ТИС (филиала) ДГТУ «Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях” под редакцией В.Е.Жидкова в 2-х частях. – Ставрополь: Ставролит, 2014.- 368 с.
3. Сборник статей научно-практической конференции ТИС (филиала) ДГТУ «Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях” под редакцией В.Е.Жидкова в 2-х частях. – Ставрополь: Ставролит, 2015.- 410 с.
4. Сборник статей научно-практической конференции ТИС (филиала) ДГТУ «Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях” под редакцией В.Е.Жидкова в 2-х частях. – Ставрополь: Ставролит, 2016.- 450 с.
Перечень изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК, по результатам научно-исследовательской деятельности:
1. Фурсов В.А., Лазарева Н.В. Сбалансированный подход в стратегическом управлении промышленными предприятиями. Мир науки, культуры, образования. – 2014. - №2 (45) – С. 413 – 416.
2. Фурсов В.А., Лазарева Н.В., Лавринец И.Н. Анализ современного состояния и перспектив развития мирового рынка сжиженного природного газа. Вестник СКФУ- №1. – Ставрополь.: СКФУ, 2014. – С. 282 – 287.
3. Фурсов В.А., Лазарева Н.В., Фатеева Д.Ю. Формирование конкурентной стратегии промышленного предприятия на основе проведения SWOT-анализа. Вестник СКФУ- №2. – Ставрополь.: СКФУ, 2014. – С.265 – 270.
4. Чимонина И.В., Кочарян С.А. Биотехнологические особенности использования моркови и ее влияние на состояние организма человека. Мир науки, культуры, образования. – 2014. - № (46) – С. 419 - 4420.
5. Жидков В.Е., Давыдянц Д.Е., Зубова Л.В. К Определению понятий "Энергосбережение" и "Энергоэффективность". Фундаментальные иссле-дования. 2014. № 9-6. С. 1294-1296.
6. Бабенышев С.П., Емельянов С.А., Жидков В.Е., Мамай Д.С., Владыкина Ю.А. Ультрафильтрация смеси сока клубней топинамбура и молочной сыворотки на полимерных мембранах. Техника и технология пищевых про-изводств. 2014. № 1 (32). С. 97-100.
7. Панков В.П., Шаталов А.И., Жидков В.Е. Плазменные комбиниро-ванные покрытия поршневых колец - инструмент повышения ресурса автотракторных ДВС. Журнал "Автомобильная промышленность" №2014/06.
8. Панков В.П., Жидков В.Е. Исследование износостойкости и задиро-стойкости плазменных металлокерамических покрытий цилиндропоршневой группы автотранспорной техники. Технический журнал "Трение и смазка в машинах и механизмах" 2014/01 С.27-30.
9. Лысенко В.В. Социальные аспекты в направлениях развития культуры. European Social Science Journal. - 2014. - № 1. - С. 264-268
10. Смирнова Н.Г. Концепт "жизнь" и концептуальная метофоризация в историческом дискурсе В.О. Ключевского. Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2014. - № 10 (40) Ч. II. - С. 160-164.
11. Мякишев В.С. Решение проблемы дефицита парковачных мест в городе. Научный журнал «Вестник Северо-Кавказского федерального университета», 2014 г.
12. Кусакина О.Н., Кривокора Ю.Н. Методические подходы к оценке состояния сельской территории как многофункциональной эколого-социально-экономической системы. Теория и практика общественного раз-вития, 2014 №19.
13. Шведова Н.Н. Подсобные производства аграрных предприятий в системе сельскохозяйственной кооперации. Международный научный журнал "Теория и практика общественного развития" 2014 №20.
14. Хорольский В.Я., Ершов А.Б., Хабаров А.Н., Ефанов А.В. Определение теплового сопротивления переход-корпус силовых полупроводниковых диодов по переходной функции термрчувствительного параметра. “Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии” №3(27), 2014. С.169-186.
15. Лысенко В.В., Гончаров В.Н. Общественная информация: научно-технический аспект управления. Фундаментальные исследования. 2015. № 2. Часть 22. С. 5044-5048.
16. Чимонина И.В., Жукавина А.А. Влияние пальмового масла на здоровье человека (критический анализ). Мир науки, культуры, образования. - Горно-алтайск: ООО "РМНКО", №2(51), 2015.
17. Бабенышев С.П., Емельянов С.А., Жидков В.Е., Мамай Д.С., Уткин В.П. Основные аспекты получения напитков из молочной сыворотки с добавлением растительных полисахаридов на основе использования процесса ультрафильтрации. Техника и технология пищевых производств. 2015. Т. 38. № 3. С. 5-10.
18. Мякишев В. С., Шмыгалева П.В., Величенко Е.А. Управление развитием муниципальной транспортной инфраструктуры. Экономика и предпринимательство. 2014. № 12-2 (53-2). С. 495-499.
19. Воробьев Н.Н., Кривокрысенко В.Ф. Единство жизненного цикла и цикла смены форм распространения и доступности товара. Кант. – Ставрополь: ООО «Издательство Ставролит», 2016. - №1(18). - С. 89-91.
20. Зайченко И.А., Гаранова М. Оценка предпосылок формирования системы проектного финансирования коммерческих банков. Вестник Северо-Кавказского Гуманитарного института. Ежеквартальный научно-практический журнал. г.Ростов-на-Дону, типография «Аспект». 2016. №17, с.197-200.
21. Слесаренок С.В., Шепеть И.П., Рубинов В.И., Титов Ю.П. Автокомпенсация погрешностей навигационных датчиков бесплатформенной инерциальной навигационной системы. Труды МАИ. Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) (Москва). 2016. № 86. С. 9.
Перечень изданных и принятых к публикации статей в зарубежных изданиях по результатам научно-исследовательской деятельности:
1. A. Vostrukhin, E. Vakhtina. Studying Digital Signal Processing on Ar-duino Based platform. 15th International Scientific Conference Engineering for Rural Development : Proceedings, Volume 15 (Latvia, Jelgava, 25-27.05.2016)
2. Cherunova I.V., Kolesnik S.A., Kurenova S.V., Eremina Yu.V., Merkulova A.V., Cherunov P.V. Study of the structural and acoustic properties of cloth-ing materials for thermal protection of human (2015). nternational Journal of Applied Engineering Research ( ISSN 0973-4562) . - Volume 10. - Number 19 (2015) . -pp 40506-40512.
3. Vostrukhin, A. Analog-to-digital Converter based on the transient process in RC-circuit. 14th International Scientific Conference Engineering for Rural Development 20-22.05.2015 Jelgava, Latvia – URL: (date of access: 25.05.2014). – P. 452-457.
4. Grineva S.V., Kudashina V.L. Modern State Policy in the Field of Education and Work with Talented Young People in the North Caucasian Federal Area. 3d the International Conference on the Transformation of Education 2015. Held by SCIEURO in London. 24-30 April 2015. P. 143-151.
5. Bezus S.N., Kudashina V.L. The Peculiarities of “Personal” Sentences in Formal Letters Written in Old Spanish. Proceedings of INTCESS15 – 2nd In-ternational Conference on Education and Social Sciences. Istanbul, Turkey, 2-4 February 2015. P. 1063-1067.
6. Davydyants D.E., Zhidkov V.E., Sheichenko Yu.I. Methodical provision of assessment economic feasibility of choice and purchase of goods (article). 8th International Scientific and Practical Conference «Science and Society» 2015. The collection includes the 8th International Scientific and Practical Conference «Science and Society » by SCIEURO in London, 24-30 August 2015
Перечень патентов, полученных на разработки (российских):
1. Вострухин А.В, Хабаров А.Н., Ядыкин В.С.Микроконтроллерный измерительный преобразователь сопротивления в двоичный код. Патент на изобретение №2444020, 2012
2. Вострухин А.В., Хабаров А.Н., Ядыкин В.С.Микроконтроллерный измерительный преобразователь для резистивного датчика. Патент на изобретение №2449299, 2012
3. Вострухин А.В, Хабаров А.Н., Ядыкин В.С. Энергосберегающий микроконтроллерный измерительный преобразователь для резистивных датчиков. Патент на изобретение №2453854, 2012.
4. Шепеть И.П., Бражнев С.М., Бондаренко Д.В., Хабаров А.Н. Микроконтроллерный измерительный преобразователь емкости и сопротивления в двоичный код. Патент на изобретение №2546713, 2015.
5. Бондаренко Е.А., Вострухин А.В., Кривокрысенко В.Ф., Хабаров А.Н. Микроконтроллерное устройство для измерения емкости и сопротивления и передачи результата измерения по радиоканалу. Патент на изобретение №2550595, 2015
6. Шепеть И.П., Бражнев С.М., Бондаренко Д.В., Хабаров А.Н. Гелиосистема. Патент на изобретение №2546902, 2015.
7. Вострухин А.В., Зароченцев И.А. Микроконтроллерный измерительный преобразователь сопротивления, емкости и напряжения в двоичный код. Патент на изобретение №2565813, 2015.
8. Вострухин А.В., Кривокрысенко В.Ф., Петренко П.А. Устройство регистрации нарушений условий транспортировки груза. Патент на полезную модель №156442, 2015
Перечень патентов, полученных на разработки (зарубежных): нет
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности (база):
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности на кафедре «Информационные технологии и электроника»― компьютерный класс №1 (Аудитория К-406 – Комплексная лаборатория «Вычислительные машины. Системы цифровой обработки сигналов. Основы управления»): IBM-совместимые компьютеры – 10 шт., локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение: Windows 7 Корпоративная, 1C Предприятие, CLIPS, Lazarus, MATLAB R2009b, Microsoft Office Access 2013, Gimp, Open Office 3.1, Scilab 5.5.0, KOMPAS-3D LT V12, Multisim, DipTrace, Corel Draw СS X3, Visual Studio 2013
― компьютерный класс №2 (Аудитория К-408 – Комплексная лаборатория «Системы программирования. Искусственный интеллект. Компьютерная графика»): IBM-совместимые компьютеры – 10 шт., локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение: Windows Vista Bisiness Scilab, Borland Developer Studio 2006, Lazarus, Microsoft Office 2007, Visual Studio 10.0, Microsoft SQL Server, DipTrace, PHP, TFlexCad, Oracle XE, MATLAB R2009b
― компьютерный класс №3 (Аудитория К-502 - Комплексная лаборатория «Базы и банки знаний. Информационно-управляющие системы. Защита информации»): IBM-совместимые компьютеры – 10 шт., локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение: Windows XP SP3, Scilab, Lazarus, Microsoft Office 2007, DipTrace, Borland Developer Studio 2006, AVR Studio
― компьютерный класс №4 (Аудитория К-401 – Комплексная лаборатория «Информатика и информационные технологии. Сетевые технологии»): IBM-совместимые компьютеры – 8 шт., локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение Windows 7 Корпоративная, 1C Предприятие, CLIPS, Lazarus, MATLAB R2009b, Microsoft Office Access 2013, Gimp, Open Office 3.1, Scilab 5.5.0, KOMPAS-3D LT V12, Multisim, DipTrace, Corel Draw GS X3, Visual Studio 2013, Microsoft SQL Server 13
― переносной (мобильный) компьютерный класс № 5: Компьютеры типа Ноутбук – 4 шт., 2 точки доступа Wi-Fi, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение: Windows 7 Корпоративная, MATLAB R2009b, Microsoft Office Access 2013, Scilab 5.5.0, Multisim, DipTrace, Visual Studio 2013, AVR Studio, Среда программирования CoDeSys 2.3, САПР МАХ+PLUS II фирмы Altera, программы для проведения лабораторных исследований LZ1.m, LZ2.m
Все компьютерные классы укомплектованы специализированными компьютерными столами, белыми досками, экранами для мультимедийных проекторов.
Аудитория К-413 – Комплексная лаборатория «Основы теории цепей. Электроника. Схемотехника» оснащена следующим оборудованием: комплект учебного оборудования «Физические основы электроники » - 4; магазин сопротивлений Р-4830/2 -3; магазин сопротивлений Р4833-3; микроамперметр Ф-195 – 3; милливольтметр 133-39 – 3; осциллограф С1-93 – 3; осциллограф С1-112А – 4; осциллограф С1 -49 -1; осциллограф С1-73 – 3; осциллограф ОСУ – 20 - 4; генератор сигналов низкочастотный ГЗ-112/1 – 2; генератор низкочастотный ГЗ-109-2; генератор импульсов Г5-54м -2; генератор ГЗ-33 -2; генератор сигналов специальной формы SFG-71013 -4; измеритель АЧХ XI-46 - 1; частотомер Аstech Multi-Function Counter MS 6100 -4; экран Projecta Slim Screen 160*160 Настенный – 2; проектор AcerPD 525D – 2; электронно-измерительные приборы (ВЗ-52/1, ВЗ-38Б, ВЗ-38А, Ф-5263, ВР- 11, В7-22А Ф-584 и др.) – более 40. Кроме того, для выполнения лабораторных работ используются специализированные макеты, изготовленные в результате выполнения НИРС.
Аудитория К-505 – Комплексная лаборатория «Радиотехнические системы. Радиоавтоматика. Электропитание. Метрология и радиоизмерения» оснащена следующим оборудованием: промышленные образцы звуко-и видеозаписывающей аппаратуры, антенна спутниковая 600х660 мм с кронштейном-2; спутниковый конвертор GSLF-21EM – 2; позиционер с двигателем (метал.ш) BTDM380MG, DiSEqC – 2; ресивер спутниковый GLOBO 4060 LCX+- 2; измеритель нелинейных искажений С6-5 -1; измеритель АЧХ XI-46 -2; ОВЕН ПЛК150, программатор STK500, генератор сигналов специальной формы SFG-71013 -4; частотомер Аstech Multi-Function Counter MS 6100 – 4; генератор сигналов низкочастотный ГЗ-112/1 – 2; генератор низкочастотный ГЗ-109 -2; генератор импульсов Г5-54 -2; генератор ГЗ-33 - 2;осциллограф С1 -49 -1; осциллограф С1-73-3; осциллограф ОСУ – 20 -4; телевизор Шарп -1; телевизор Филипс -1; установка д/пр. вол. В1-8 -1; проектор AcerPD 525D -1; экран Projecta Slim Screen 160*160 настенный -1
Аудитория К-506 – Комплексная лаборатория «Теория электрической связи. Электромагнитные поля и волны. Устройства СВЧ и антенны» оборудована: универсальный набор приборов NIEVLIS с картой ввода - вывода сигнал -2; устройства ввода и вывода информации NI USB-6008 – 2; проектор AcerPD 525D – 2; экран Projecta Slim Screen 160*160 Настенный. Для выполнения лабораторных работ используются специализированные макеты, изготовленные в результате выполнения НИРС, контрольно-измерительная аппаратура для исследования радиоволн ВЧ и СВЧ диапазонов
Аудитория В-202 - Комплексная лаборатория «Моделирование, конструирование и САПР. Инфокоммуникационные технологии и сети связи»: IBM-совместимые компьютеры – 10 шт., локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение: Windows 7 корпоративная, Visio 2013, Borland Developer Studio 2006,Visual Studio 2013, MS Project . Лабораторный стенд CISCO 2811 (маршрутизатор CISCO 2811, коммутатор WS-C3560-8PC, контроллер точек Wi-Fi CIS-AIR-WLC2106-K9, точка доступа Wi-Fi CIS-AIR-LAP1131AG-E-K9, межсетевой экран CIS-ASA5510-SSL50-K9 и др.).
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности на кафедре «Общеобразовательные дисциплины»
Материально-техническая база кафедры «Общеобразовательные дисциплины» представлена 5 учебными аудиториями, оснащенными оборудованием для использования мультимедийных комплексов, 3 учебными лабораториями и спортивным залом.
Аудитория К-121 – Лекционная аудитория общего назначения (с демонстрационным оборудованием) оснащена мультимедийным комплексом и комплектом стендов по дисциплинам гуманитарного цикла.
Аудитория К-301 – Лингафонный кабинет «Диалог-1» на 16 рабочих мест, оснащенный компьютером преподавателя, пультом управления, специальными рабочими столами обучающихся, мультимедийным проектором с моторизованным проекционным экраном, комплектом кабелей, лицензионным программным обеспечением и универсальным цифровым проигрывателем и следующими стендами «Сопоставление видовременных форм английского глагола» и «Видовременные формы английского глагола в действительном залоге».
Аудитория К-306 – Специализированная учебная аудитория «Психология. Деловое общение» оборудована мультимедийным комплексом и следующими стендами: «Связь психологии с другими отраслями научных знаний», «Методы психологии» и «Этапы развития психологии».
Аудитория К-308 – Специализированная учебная аудитория «Математика» оснащена мультимедийным комплексом и следующими стендами: «Таблицы производных», «Таблицы интегралов», «Виды дифференциальных уравнений» и «Формулы комбинаторики».
Аудитория К-313 – Специализированная учебная аудитория «Русский язык и культура речи» оснащена мультимедийным комплексом и следующими стендами: «Определения культуры речи и ее аспектов», «Нормы русского литературного языка», «Основные единицы речевого общения», «Изобретательно-выразительные средства языка», «Подготовка к публичному выступлению» и «Высказывания классиков о русском языке».
Специализированные лаборатории по дисциплине «Физика» – «Механика. Молекулярная физика» и «Оптика и электродинамика» –оснащены 7 лабораторными установками фирмы «3Б Сайнтифик» (ФРГ), позволяющими производить эксперименты высшего уровня обучения по всем разделам программы курса «Физика».
Аудитория В-102 – Специализированная лаборатория физики «Оптика и электродинамика» располагает следующими установками и стендами: лабораторной установкой «Индукция в движущемся проводящем контуре»; лабораторной установкой «Электрическое поле в плоском конденсаторе»; лабораторной установкой «Дифракция на системах щелей и дифракционных решетках»; стендом «Изучение компенсационного метода измерений»; стендом «Исследование движения электронов в электрическом и магнитном полях»; стендом «Исследование магнитного гистерезиса ферромагнетика в переменном магнитном поле»; стендом «Исследование цепи переменного тока»; стендом «Исследование законов теплового излучения».
Аудитория В-103 – Специализированная лаборатория физики «Механика. Молекулярная физика» оснащена следующими установками и стендами: лабораторной установкой «Калорический двигатель Стирлинга»; лабораторной установкой «Вращательное движение с равномерным ускорением»; лабораторной установкой «Период полураспада»; лабораторной установкой «Связанные колебания»; стендом «Дисперсия. Наблюдение спектров»; стендом «Поглощение света в конденсированных средах»; стендом «Дифракция света»; стендом «Поляризация света»; стендом «Изучение законов вращательного движения»; стендом «Изучение колебательного движения»; стендом «Вязкость жидкости»; стендом «Вязкость газов»; стендом «Изучение поступательного движения»; Монохроматором УМ-2. Наличие аналогово-цифровых преобразователей предоставляет возможность автоматизировать процесс получения, обработки и оформления результатов опытов.
Лаборатория К-612 – Специализированная лаборатория «Химия» оснащена необходимым мультимедийным оборудованием, установками, химреактивами и материалами для проведения всего комплекса лабораторных работ по всем направлениям подготовки студентов.
Спортивный зал оснащен игровым залом (основной баскетбольный щит; тренировочный баскетбольный щит; рукоход; шведская стенка; волейбольная и баскетбольная разметки); тренажерным залом (силовые тренажеры); раздевалками; комнатой тренеров и преподавателей; искусственным скалодромом.
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности на кафедре «Сервис»
Аудитория К204 – Специализированная аудитория «Маркетинг в туристской инду-стрии. Менеджмент и маркетинг в сервисе»: комплект мультимедийных средств: проектор BENQ, планшетные компьютеры, роутер, Wi-Fi , ноутбук ASUS X53U, демонстрационный экран DINON; тематические стенды (8 шт.).
Аудитория К205 - Комплексная лаборатория «Экология. Микробиология и биотех-нологии»: динаметр (2 шт.); ростометр; спирометр сухой портативный; весы напольные медицинские электронные; прибор для измерения артериального давления; рефрактометр ИРФ-470; анализатор нитратов и нитритов «Микон-2» модификация анализатора ЭКСПЕРТ-001-1; эксикатор без крана; чашки Петри; баня комбинированная лабораторная; бюретки с краном; термометр жидкостный (0-100 град.); набор ареометров АОН-1; набор реактивов № 22ВС «Индикаторы»; индикаторная бумага рН0 – 12 ПНД 50-975-84; спир-товки; воронки лабораторные; стаканы лабораторные; стаканчики для взве-шивания; стекла предметные; стекла покровные; микроскоп Биомед МС-2 ZOOM (стереоскоп); микроскоп медицинский Биомед-2; микроскоп Биомед-3; комплект мультимедийных средств: проектор BENQ, планшетные компьютеры, роутер, Wi-Fi , ноутбук ASUS X53U, демонстрационный экран DI-NON
Аудитория К208 – Специализированная учебная аудитория «География. Туристско-рекреационное проектирование. Организация туристской деятельности»: географические карты переносные, универсальный атлас мира, тематические стенды, мультимедийный экран PROJECTAL, мультимедийный проектор BENQ, карабин страховочный, веревка основная, палатка походная, спалный мешок, динамометр (весы), жумар, тиблок, «кошки», ледоруб, страховочная система, фонарь налобный и др.
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности на кафедре «Технический сервис»
Аудитория К-602 – Специализированная аудитория «Управление качеством услуг и работ»: стенды по инженерным системам зданий и сооружений фирмы «UPONOR» – 6 шт; набор инструмента для подготовки монтажа труб из структурированного полиэтилена фирмы «UPONOR»; стенды с функциональными наборами электротехнического оборудование фирмы «iEK» - 6 шт.; комплект тематических плакатов по энергооборудованию – 8 шт.; набор инструмента для подготовки монтажа труб из структурированного полиэтилена фирмы «UPONOR»; действующая модель узла учёта теплового пункта; тепловизор TESTO 882; пирометр ПИТОН-105; ультразвуковой расходометр SLS-700P; толщиномер А1209; автономный генератор «Вепрь» АБП4.2-230В; водонагреватели различных типов – 2 шт.; мосты постоянного и переменного тока Р-333 – 3 шт.; вакуумный выключатель BB/TEL 11C «Таврида электрик»; маломасленный выключатель МГ-10; стенд «Индивидуальная система горячего водоснабжения»; макет-стенд «Автоматизированная блочная котельная»; учебная установка «Солнечный тепловой коллектор»; комплект мультимедийных средств: ноутбук ACER AS 5315-101, проектор Toshiba TDP-S8, экран PROJECTA, телевизор SUPRA SVT-LC50FT900FL.
Аудитория К-604 – Специализированная аудитория «Моделирование и оптимизация процессов и систем сервиса»: IBM-совместимые компьютеры – 8 шт.: локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение Windows ХР SP3 и выше, Microsoft Office 2007, Libre Office Calc, Система MATLAB с средствами SIMULINK MATLAB и пакетом Control System Toolbox; комплект мультимедийных средств: ноутбук ACER Extensa 5220; проектор ACER X1260; переносной экран ACCO NOBO.
Аудитория К-606 – Комплексная лаборатория «Безопасность жизнедеятельности. Электротехника»: люксметр 2010-02-01 MIT; барометр «УТЕС»; гигрометр психометрический ВИТ-1; анемометр АПР – 2 шт; штанга измерительная высоковольтная ШО-10; комплект защитных средств при проведении электротехнических работ (диэлектрические перчатки, боты, коврик); респираторы (типа: «Лепесток», Кама-200» ); противогазы ГП-7 – 2 шт; пожарные извещатели серия 6500 ИП 101-1А – 8 шт; огнетушители порошковые ОП-4(з)-ABCE; стенд «Пожарная сигнализация»; комплект плакатов по охране труда –12 шт.; лабораторные стенды по ТОЭ «Уралочка» (2шт); измерительный комплект К-505 – 2 шт; модель АД (асинхронного двигателя), стенд «Пуск и реверс АД», модель типа «Двигатель-Генератор»; осциллографы С1-73, С1-70, С-73; стенд «Цифровой электрический счетчик»; электроизмерительные приборы DT 830 C – 4 шт.; электронные плакаты –10 шт.; серия мультимедийных обучающих программ – 16 шт.; комплект мультимедийных средств: ноутбук ACER Extensa 5220; проектор ACER X1260; переносной экран ACCO NOBO.
Аудитория К-607 – Комплексная лаборатория «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса. Основы функционирования систем сервиса»: учебный автомобиль ГАЗ-3110 «Волга»; подъемник электромеханический П97-МК «Лидер»; подвесное вытяжное устройство СовПлим DP 106; газоанализатор ИНФРАКАР М-1,01; пусказарядно-диагностическое устройство Т-1003П; балансировочная машина ЛС1-01; люфтомер рулевого управления ИСЛ-М; набор механика профессиональный 7-мм полочный; набор рихтовочного оборудования «СОРОКИН»; комплекс автомобильной диагностики КАД 400-02; сканер ДСТ 2М; приспособление д/прокачки тормозных систем STAFFA UNIVERSALI 11004; установка очистки инжекторов Impact-500; стробоскоп-тахометр Astro М-5; пневмотестер ПТ-1; комплект BOSCH; набор измерительного инструмента «Гаро-4»; мойка Karcher K 5.20; компрессор FW SUPER; комплект мультимедийных средств: ноутбук ACER Extensa 5220; проектор ACER X1260; переносной экран ACCO NOBO; комплект учебных стендов: «Системы автомобильной охранной сигнализации»; «Автомобильная аудиосистема»; «Система отопления и вентиляции салона»; комплект электронных плакатов «Устройство автомобилей».
Аудитория К-609 – Специализированная аудитория «Системный анализ в сервисе»: IBM-совместимые компьютеры – 4 шт.: локальная вычислительная сеть, выход в глобальную компьютерную сеть Internet; программное обеспечение Windows ХР SP3 и выше, Microsoft Office 2007, Libre Office Calc; комплект мультимедийных средств: ноутбук ACER AS 5315-101; проектор ACER X1260; переносной экран ACCO NOBO.
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности на кафедре «Технологии, конструирование и оборудование»
Аудитория К106 -Комплексная лаборатория «Механика. Техническая механика. Теоретическая механика. Механика жидкости и газа. Инженерная графика. Защита интеллектуальной собственности. Рекламная деятельность в различных отраслях легкой промышленности»
Аудитория К503 - Комплексная лаборатория «Конструирование изделий легкой промышленности. Технология изделий легкой промышленности»;
Аудитория К107 - Комплексная лаборатория «Материалы для изделий легкой промышленности. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности. Ресурсосберегающие системы»;
Аудитория К107 - Комплексная лаборатория «Метрология, стандартизация и сертификация. Основы проектирования. Основы технологии машиностроения. Конструкционные материалы. Материаловедение»;
Аудитория К503 – Комплексная лаборатория «Основы прикладной антропологии и биомеханики. Оборудование швейного производства»; Комплексная лаборатория «Рисунок и живопись. Архитектоника объемных форм. Художественно-графическая композиция. Композиция костюма»;
Учебные и научные лаборатории оснащены технологическим оборудованием для обучения по специальностям и направлениям, выпускаемым кафедрой:
- инструменты для антропометрических измерений, плакаты, учебная литература, 2 универсальные промышленные машины JK-8720, 1 краеобметочная промышленная машина JK- 766-4-514МZ, 2 краеобметачные швейные машины Sandeep GN1-2P, 1 парогенератор Bieffe I ASSE NELLA MANiCA Cod.BF070, 7 стачивающих машин 1022 кл. «Промшвеймаш», 1 стачивающая машина Brother comfort 25A, 1 петельная машина 25А кл «Промшвеймаш, 10 манекенов, 2 раскройных стола, плакаты, чертежные принадлежности, лабораторная установка для определения капиллярности текстильных материалов, лабораторная установка для определения драпируемости тканей, толщиномер, каталог образцов тканей, трикотажных и нетканых полотен, искусственной и натуральной кожи и меха, микроскоп, установка ВТО для исследований свойств материалов;
- мольберты, наглядные пособия, методический фонд;
-специализированная программа «Грация», оборудованная персональным компьютером Core i3/2 Gb/500Gb с монитором 23, дигитайзером, плоттером нр-430-600, телевизором thomson 21 mg 10e.;
- лабораторная установка по механике жидкости; демонстрационная модель кривошипно-ползунного механизма; демонстрационная модель цепной передачи; демонстрационная модель ременной передачи; наглядное пособие «Зубчатые передачи»; комплекты специализированных плакатов; комплект образцов на растяжение-сжатие; мультимедийный проектор, ноутбуки, роутеры Wi-Fi, микроскоп МС-2 ZOOM, набор концевых мер длины, комплект штангенциркулей типа ШЦ-II (4 шт.), комплект микрометров типа МК (4 шт.), индикаторный нутромер НИ 18-0,001 (4 шт.), измерительные головки часового типа ИЧ-02 (4 шт.), миниметр рычажного типа; комплект образцов на растяжение-сжатие; наглядное пособие «Редуктор цилиндрический двухступенчатый»; образцы для проведения лабораторных работ по разъемным и неразъемным (сварным) соединениям; вертикально-сверлильный станок СН-16; настольный точильный станок SPARKY;
Ресурсы для осуществления научно-исследовательской деятельности на кафедре «Экономика и менеджмент»
Аудитория К-210 – Специализированная аудитория «Экономика». Оснащена комплектом мультимедийных средств: проектор BENQ, планшетные компьютеры, роутер, Wi-Fi , ноутбук LENOVO, демонстрационный экран DINON, программное обеспечение Windows ХР SP3 и выше, Microsoft Office 2007, Libre Office Calc, Система MATLAB с средствами SIMULINK MATLAB и пакетом Control System Toolbox. Тематические стенды: Экономическая политика. Экономическая эффективность; Предприятие. Предприятие как юридическое лицо; Инфляция. Излишек производства. Излишек потребления; Экономические отношения. Экономический выбор. Экономическое моделирование; Виды и формы денег; Варианты методов борьбы с инфляцией; Экономические категории. Экономическая модель. Экономическая политика; Предмет экономики. Экономические законы.
Аудитория К-217 – Специализированная аудитория «Менеджмент». Оснащена комплектом мультимедийных средств: ноутбук LENOVO планшетные компьютеры проектор BENQ, , роутер, Wi-Fi , , демонстрационный экран DINON, программное обеспечение Windows ХР SP3 и выше, Libre Office Calc, Microsoft Office 2007, Система MATLAB с средствами SIMULINK MATLAB и пакетом Control System Toolbox. Тематические стенды: Мотивация управления (1950- н/в). Школа науки управления; Классическая школа управления. Школа человеческих отношений; Школа научного управления (1885-1920гг.); Организация. Специализация производства. Маркетинг.
Аудитория К-504 – Специализированная аудитория «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Оснащена комплектом мультимедийных средств: роутер Wi-Fi, планшетные компьютеры, проектор BENQ, ноутбук LENOVO, демонстрационный экран DINON, программное обеспечение Windows ХР SP3 и выше, Microsoft Office 2007, Система MATLAB с средствами SIMULINK MATLAB и пакетом Control System Toolbox, Libre Office Calc. Тематические стенды: Объекты бухучета. Счета бухучета. Уставный капитал; Бухгалтерский учет. Бухгалтерский баланс; Внешние пользователи бухгалтерской отчетности; Внутренние пользователи бухгалтерской отчетности; Бухгалтерская отчетность. Двойная бухгалтерская запись.